公司投入人(rén)力、物(wù)力、财力組織一次培訓很不容易，培訓組織者及公司老總都很重視培訓後的(de)效果，希望他(tā)們的(de)投入有回報。但是，同一次的(de)培訓，爲什(shén)麽有的(de)人(rén)感覺效果很好、收獲很大(dà)、指導了(le)他(tā)未來(lái)的(de)工作；有的(de)人(rén)覺得(de)不錯，但熱(rè)鬧之後該怎樣還(hái)怎樣，沒什(shén)麽改變；還(hái)有的(de)人(rén)說三倒四、心不在焉、盼著(zhe)快(kuài)點結束。同樣的(de)培訓造成不同的(de)結果，除了(le)個(gè)人(rén)背景與培訓内容是否相适應外，更多(duō)是參訓人(rén)的(de)心态，用(yòng)怎樣的(de)心态去參加培訓，就會得(de)到怎樣的(de)效果。通(tōng)過多(duō)年的(de)培訓，我認爲若想收獲較好的(de)培訓效果，參訓人(rén)員(yuán)應有以下(xià)3種心态：

    1、 放松放下(xià)的(de)心态

    放松：精神放松、身體放松，大(dà)腦(nǎo)才能放松，不用(yòng)像小學生那樣直直地坐(zuò)在那裏、更不能緊張怕出錯。心态和(hé)身體放輕松，才能集中精力投入到學習(xí)中；

    放下(xià)：包括事情、經驗、面子。

    a、放下(xià)事情就是放下(xià)與培訓無關的(de)事情，不要再想著(zhe)還(hái)有哪些工作需要處理(lǐ)，有一句話(huà)說的(de)好：即來(lái)之則安之，人(rén)在哪心在哪。

    b、放下(xià)經驗就是放下(xià)以前固有的(de)已知的(de)東西，因爲經驗具有兩面性，有積極的(de)一面也(yě)有消極的(de)一面。在培訓時(shí)應放下(xià)原來(lái)的(de)經驗、空杯學習(xí)，這(zhè)樣才能吸收到更多(duō)的(de)知識。張瑞敏曾說過：面對(duì)80後90後員(yuán)工，我積累了(le)幾十年的(de)經驗全都作廢了(le)。

    c、放在面子就是不管你原來(lái)是高(gāo)管還(hái)是經理(lǐ)，放下(xià)你的(de)架子和(hé)面子，在培訓場(chǎng)上，你就是學員(yuán)、就是其他(tā)人(rén)的(de)同學，這(zhè)樣才能真的(de)融入到學習(xí)中。

    2、 積極參與的(de)心态

    在培訓中，隻有積極地參與和(hé)投入，與講師有呼有應。進行心靈的(de)碰撞，才能挖掘自己深處的(de)東西，進而産生頓悟。參與多(duō)深領悟多(duō)深！

    3、 運動員(yuán)的(de)心态

    在比賽場(chǎng)上，運動員(yuán)滿場(chǎng)奔跑參與，裁判緊盯誰會出錯，啦啦隊一旁加油看熱(rè)鬧。在培訓場(chǎng)上，也(yě)有像裁判這(zhè)樣的(de)人(rén)，他(tā)們沒有去認真聽(tīng)講，而是在評價培訓組織的(de)有什(shén)麽問題、講師是否有口音(yīn)、ppt做(zuò)的(de)怎樣、同學表現的(de)怎樣……也(yě)有像啦啦隊這(zhè)樣的(de)人(rén)，他(tā)們雖然看似很激動，但隻是旁觀者，沒有參與進去。我們要像運動員(yuán)一樣，參與并感受培訓帶給我們的(de)收獲。要知道：裁判和(hé)啦啦隊注定與獎牌無緣！

    樂(yuè)欣提示：培訓前，做(zuò)一下(xià)心态梳理(lǐ)，相信參訓人(rén)員(yuán)必将有更大(dà)的(de)收獲！