樂(yuè)欣提語:很多(duō)職場(chǎng)新人(rén)都談到了(le)工作經驗的(de)問題，似乎招聘公司不給你機會，你就沒辦法獲得(de)必要的(de)工作經驗，其實并不一定。
　　很多(duō)資料在網上都是可(kě)以找到的(de)，隻是看你具備不具備足夠的(de)信息收集與處理(lǐ)能力，而這(zhè)個(gè)收集與處理(lǐ)信息的(de)過程，也(yě)能極大(dà)的(de)提升你的(de)職業能力。
　　我一直有個(gè)感覺，在“模仿中成長(cháng)，在創新中成功”，其實在真正的(de)職業工作中，大(dà)多(duō)數的(de)工作都是模仿重複，強調的(de)是工作效率，而不是創新。對(duì)于企業而言，過度的(de)創新必然導緻過多(duō)的(de)失敗，以及效率的(de)低下(xià)。
　　以下(xià)方式是我的(de)成長(cháng)中曾經做(zuò)過的(de)，也(yě)是我用(yòng)來(lái)訓練新員(yuán)工的(de)方案。你們也(yě)可(kě)以試試。
　　看到很多(duō)談應聘技巧的(de)帖子，其實并不實用(yòng)，有菜譜并不代表能做(zuò)出好菜，能不能做(zuò)出好菜仍要看你天天炒，日日炒，炒出來(lái)的(de)本事。
　　所以，我這(zhè)裏要強調的(de)一點是，你收集到的(de)任何資料都不能隻是看看，而必須自己手把手，動手去整理(lǐ)、去歸類，去建立新的(de)結構，這(zhè)個(gè)信息收集與處理(lǐ)的(de)過程甚至比你最後總結成文的(de)文字更重要。
　　何謂“學習(xí)”？學習(xí)學習(xí)，學而習(xí)，習(xí)而成習(xí)慣。光(guāng)學不習(xí)，那知識還(hái)隻是書(shū)上的(de)，老師教的(de)，不是你自己的(de)，隻有你重複練習(xí)了(le)，經過量變，才會有質變，當你形成條件反射時(shí)，你就真正掌握這(zhè)個(gè)東西了(le)。
　　這(zhè)個(gè)過程需要維持兩至三個(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間，一定要堅持下(xià)去，你會看到自己的(de)變化(huà)的(de)。否則，你會用(yòng)你最青春的(de)兩三年來(lái)慢(màn)慢(màn)沉澱出這(zhè)些你兩三個(gè)月(yuè)就能掌握的(de)東西。
　　一切一切，其實，你們比的(de)不是其它的(de)東西，隻是比的(de)速度。
　　這(zhè)也(yě)是爲什(shén)麽我那麽強調基本功的(de)原因。
　　　1. 職業分(fēn)析：
　　　　A. 分(fēn)析性格——分(fēn)析長(cháng)處和(hé)短處——分(fēn)析大(dà)家都有的(de)長(cháng)處——确定自己最終發展的(de)專業
　　　　B. 确定興趣——分(fēn)析競争的(de)激烈程度和(hé)發展的(de)空間大(dà)小——尋找相對(duì)優勢—确定自己最終進入的(de)行業
　　　　C. 确定行業内自己的(de)專業方向，繼續保持自身的(de)專業優勢。
　　　2. 編寫行業報告——著(zhe)重對(duì)行業全面性的(de)把握。
　　　　A. 通(tōng)過上網查詢和(hé)購(gòu)買行業報刊，收集不少于三十萬字的(de)行業、重點企業的(de)有效資料，在電腦(nǎo)中進行資料分(fēn)析、分(fēn)類、彙總。
　　　　B. 參考同類行業書(shū)籍，确定寫作提綱，确定文章(zhāng)結構和(hé)邏輯方向，培養文字表達能力和(hé)邏輯能力，以及熟練的(de)電腦(nǎo)使用(yòng)技能。
　　　　C. 将三十萬字資料濃縮成十至十五萬字，寫成一本符合出版行文格式要求的(de)行業報告。如果選題好，還(hái)真的(de)有出版的(de)可(kě)能性。如果有一定的(de)獨特見解，也(yě)可(kě)以寫成文章(zhāng)争取在專業刊物(wù)上發表，樹立個(gè)人(rén)專業形象。
　　　3. 編寫講座報告——著(zhe)重對(duì)專業系統性的(de)把握。
　　　　A. 根據你希望從事的(de)專業崗位，從報告中選擇兩到三個(gè)重點，将書(shū)稿壓縮成兩萬字的(de)講座稿（按每分(fēn)鐘(zhōng)150字的(de)演講速度，即兩個(gè)小時(shí)）。
　　　　B. 将演講稿再濃縮成兩千字的(de)提綱和(hé)重要内容，使用(yòng)PPT軟件編成演講用(yòng)演示文件，并根據相關内容配以精彩圖片。
　　　　C. 培養職業化(huà)的(de)公衆表達能力和(hé)表達方式，練習(xí)普通(tōng)話(huà)，使用(yòng)講座稿進行互動講座和(hé)演講練習(xí)，隻到脫口而出。
　　告訴大(dà)家兩個(gè)名人(rén)是這(zhè)麽成長(cháng)的(de)．
　　一個(gè)是教英語的(de)李陽，他(tā)讀大(dà)學時(shí)成績不好，英語不及格，然後他(tā)做(zuò)什(shén)麽去了(le)？他(tā)跑到沒人(rén)的(de)地方大(dà)聲喊英語去了(le)。
　　一個(gè)是做(zuò)廣告的(de)葉茂中，他(tā)賣廣告賣不出去了(le)，他(tā)跑回家寫書(shū)．别人(rén)看到的(de)和(hé)他(tā)自己說的(de)是拿著(zhe)書(shū)出版出了(le)名，發達了(le)．其實做(zuò)過這(zhè)個(gè)事的(de)人(rén)才會知道，當他(tā)把這(zhè)本書(shū)寫出來(lái)時(shí)，能不能出版已經不重要的(de)，因爲他(tā)知道他(tā)變化(huà)了(le)。
　　我當時(shí)也(yě)是沒辦法了(le)，把所有的(de)錢買了(le)台電腦(nǎo)，在家裏做(zuò)了(le)三個(gè)月(yuè)這(zhè)個(gè)事，三個(gè)月(yuè)後的(de)變化(huà)是驚人(rén)的(de)，我的(de)父母、我兼職的(de)公司的(de)老總，最重要的(de)是我自己，都感覺到了(le)自己的(de)變化(huà)。
　　完全不同了(le)。
　　其實我寫的(de)已經不是理(lǐ)論了(le)，其實什(shén)麽都沒有技巧的(de)，隻是多(duō)看書(shū)，然後多(duō)做(zuò)，硬磕，堅持下(xià)去，剛開始覺得(de)沒變化(huà)，沒感覺，很累，堅持不下(xià)去，然後做(zuò)著(zhe)做(zuò)著(zhe)，就越來(lái)越快(kuài)了(le)，然後慢(màn)慢(màn)的(de)有變化(huà)．
　　而且有意思的(de)是，我在家呆了(le)三個(gè)月(yuè)，做(zuò)的(de)事其實根本與我所從事的(de)工作沒有一點關系．隻是這(zhè)三個(gè)月(yuè)的(de)訓練，對(duì)于我的(de)邏輯、結構、全局性、文字表達能力、口頭表達能力有了(le)極大(dà)的(de)提升。
　　至于收入翻５翻，當年一個(gè)月(yuè)也(yě)就八百塊錢，然後做(zuò)完這(zhè)個(gè)訓練後整個(gè)人(rén)的(de)狀态都變了(le)，有自信了(le)，然後寫了(le)一個(gè)方案去應聘，結果進了(le)一家大(dà)公司，當然，開始我還(hái)不想去，因爲對(duì)方隻給我800/月(yuè)，還(hái)要自己租房(fáng)子，吃(chī)飯，覺得(de)不好，但是對(duì)方連續四個(gè)月(yuè)三次打電話(huà)找我，于是我去了(le)，結果去了(le)就後悔了(le)，真正好的(de)公司根本不在乎工資的(de)，重要的(de)是你自己的(de)能力。第一個(gè)月(yuè)，我就掙了(le)八千塊，我以前想都不敢想的(de)。然後兩個(gè)月(yuè)就轉了(le)正，而有一個(gè)有關系的(de)同事，呆了(le)一年還(hái)沒能轉正。然後每個(gè)月(yuè)的(de)收入超過工資幾倍，還(hái)有年終獎兩萬，出國旅遊，其實也(yě)不累，我到這(zhè)個(gè)家公司的(de)同時(shí)，還(hái)到另一家廣告公司兼職，呵呵，很回憶的(de)過去。
　　現在看到太多(duō)的(de)人(rén)談工資，我确實不喜歡，我這(zhè)幾年都不和(hé)老闆談工資的(de)，因爲說出來(lái)好笑(xiào)，帳面工資高(gāo)了(le)，還(hái)要多(duō)扣稅．
　　我隻在意公司的(de)分(fēn)配方式，怎麽樣算(suàn)提成和(hé)獎金，年薪．
　　上個(gè)月(yuè)有一個(gè)和(hé)我同齡的(de)名牌大(dà)學MBA來(lái)我現在所在的(de)小公司應聘,不願意和(hé)人(rén)事小姐談,老闆不在,我就來(lái)談了(le),我說好呀,以你的(de)資曆我不能和(hé)你談給誰做(zuò)副手的(de)問題了(le),我跟你談談公司的(de)分(fēn)配方式吧,其實我們公司普通(tōng)員(yuán)工的(de)收入都不高(gāo)的(de),長(cháng)沙平均水(shuǐ)平,隻是不忙,周末休兩天,工作滿一年還(hái)有一個(gè)星期的(de)年休假.
　　但是公司幾個(gè)部門負責人(rén)還(hái)是有錢的(de),象我三十歲,一年18萬左右的(de)年薪,其它的(de)我就不清楚了(le),有幾個(gè)我一個(gè)星期才見一次的(de),比我還(hái)小,隻怕拿得(de)比我還(hái)多(duō).你應該也(yě)是這(zhè)樣的(de)吧.
　　他(tā)要求6千一個(gè)月(yuè)的(de)月(yuè)薪,我說這(zhè)倒不重要,重要的(de)是公司不會給你安排業務的(de),你自己找業務回來(lái),公司給你平台,給你配團隊,能掙多(duō)少錢是你的(de)本事.
　　我說完了(le),問,你有什(shén)麽想法嗎?他(tā)說沒想法,起身走人(rén).
　　太有意思了(le),你在長(cháng)沙想拿六千一個(gè)月(yuè),你等别人(rén)找事給你做(zuò),你爲什(shén)麽不能自己找到項目呀?六千是底薪呀,差不多(duō)7萬2千的(de)底薪,如果是這(zhè)樣的(de),那我自己算(suàn)我應該拿到二十五萬以上的(de)年薪了(le).
　　從來(lái)拿底薪和(hé)拿年薪的(de)人(rén)就是不一樣的(de).
　　如果你不敢拿年薪,你就不要想著(zhe)談什(shén)麽老闆給你少了(le).
　　企業是要盈利的(de),資本家是要剝削的(de).問題是,如果你是一個(gè)真正能創造價值的(de)人(rén),你自己所創造的(de)價值你是可(kě)以拿到手的(de).
　　大(dà)學畢業生,如果什(shén)麽經驗也(yě)沒有,隻有知識,沒有技能,能找到一個(gè)給你幾百塊錢,讓你在這(zhè)裏呆著(zhe)學東西的(de)企業就應該感謝了(le),如果你覺得(de)這(zhè)種企業不是你所向往的(de),你在上大(dà)學時(shí)就老老實實努力學,少玩,多(duō)練.
　　我工作有一個(gè)總結,錢永遠(yuǎn)不會是目标,但是它會是結果.
　　談到職業規劃，有人(rén)說過職業可(kě)以規劃的(de)，我也(yě)相信未來(lái)可(kě)以計劃的(de)，問題是，你是不是這(zhè)個(gè)能不能計劃出你未來(lái)的(de)人(rén)，以及，你身邊有沒有熟悉你的(de)高(gāo)人(rén)指點，如果沒有，那你自己都不會明(míng)白你自己的(de)未來(lái)是什(shén)麽的(de)，就象象你去做(zuò)所謂的(de)性向測試，說不定是你自己在自欺欺人(rén)了(le)，這(zhè)種事多(duō)了(le)，沒人(rén)會把自己算(suàn)成一個(gè)壞人(rén)的(de)。
　　所以重要的(de)還(hái)是那一句話(huà)，複雜(zá)的(de)生活簡單過，簡單的(de)事情重複做(zuò)。
　　你是中文系的(de)，如果你的(de)年紀還(hái)不是很大(dà)，建議(yì)你憑你自己的(de)能力，哪怕是工資少點，你都要進最好的(de)廣告公司，去呆上一年半載，按我說的(de)方法偷師，基本能力提升了(le)，慢(màn)慢(màn)的(de)你會遇到一些貴人(rén)的(de)，還(hái)有你會涉及一些行業，慢(màn)慢(màn)的(de)，你會發覺你内心深處喜歡的(de)行業。
　　呵呵，特别是哦，女(nǚ)孩子，隻有努力才能進大(dà)公司，隻有進了(le)大(dà)公司才能遇到優秀的(de)男(nán)生。好男(nán)生都關在寫字樓裏上班下(xià)班加班的(de)，呵呵。生活圈子都小的(de)，你選擇的(de)工作圈在你努力的(de)階段就是你的(de)生活圈。
　　在你的(de)成長(cháng)過程中，有五個(gè)人(rén)非常重要。
　　第一個(gè)，導師，教練。
　　他(tā)教給你實用(yòng)的(de)技巧、一定的(de)工作經驗，而不是知識。他(tā)可(kě)以給你指明(míng)方向。
　　這(zhè)個(gè)人(rén)可(kě)能是你的(de)上司、前輩、學長(cháng)。
　　第二個(gè)，陪練，同路人(rén)。
　　任何人(rén)的(de)成長(cháng)都不是學出來(lái)的(de)，而是學而習(xí)，習(xí)而成習(xí)慣，練出來(lái)的(de)。在這(zhè)個(gè)練的(de)過程中，是一件很苦的(de)過程，是一系列簡單動作的(de)重複重複再重複，由量變到質變的(de)過程，在這(zhè)個(gè)過程中，一個(gè)人(rén)很難堅持下(xià)來(lái)，這(zhè)時(shí)你需要一個(gè)同路人(rén)。
　　他(tā)可(kě)以是和(hé)你共同興趣，共同目标的(de)朋友，最好是你生命中所愛(ài)的(de)人(rén)。
　　第三個(gè)，榜樣，他(tā)是你人(rén)生的(de)标杆。
　　在你一生中，在不同階段，會有不同的(de)标杆，你向他(tā)學習(xí)，受他(tā)鼓舞，一步一步向他(tā)靠擾。
　　最重要的(de)是那個(gè)你看得(de)到摸得(de)著(zhe)的(de)人(rén)，你知道，不需要通(tōng)過機遇，隻需要通(tōng)過努力就可(kě)以達到的(de)榜樣。
　　第四個(gè)，敵人(rén)，看不起你的(de)人(rén)，拒絕過你的(de)人(rén)。
　　人(rén)不到絕境是不會有鬥志的(de)，你要證明(míng)他(tā)是錯的(de)，他(tā)會給你真正的(de)動力。
　　第五個(gè)，最重要的(de)是第五個(gè)，你們覺得(de)第五個(gè)人(rén)是你自己。
　　世界上沒有救世主，任何希望當别人(rén)救世主的(de)人(rén)不是瘋子就是傻子，隻有自己才可(kě)以救自己。
　　這(zhè)個(gè)世界上，失敗的(de)人(rén)除了(le)天分(fēn)太差之外，隻有以下(xià)幾點，懶，方向不對(duì)，方法不對(duì)，沒有堅持。
　　如果你自己做(zuò)不到，你不要怪别人(rén)。
　　基本功是你自己的(de)，細節所積累下(xià)來(lái)的(de)，能讓你迅速融入新環境。

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